教案比賽的流變？

6年多的教案比賽經驗，觀察到教案比賽隨著時代變遷而改變，參加教案比賽之初，教案比賽的數量寥寥可數，主辦單位大都與教育相關的公部門，教案的形式大都以紙筆資料呈現，頁數上也較無限制，形式上及格式較為統一，大部分作品均需郵寄。經過這幾年教育的改革，網際網路的便利，更多的新興議題，使得教案比賽也為之變化，許多教案比賽依靠網路傳遞作品，捨棄了紙筆郵寄，教案賽內容也因應教育改革而越重視多元評量，個別差異，教師省思與學生回饋，更甚者要求家長參與。除此之外，為數不少的比賽建置了初選及複賽的制度，也利用了影像真實記錄教案的實踐，頁數大都限定在20頁左右，主辦單位跳脫了教育的大範籌，融入許多公部門，基金會及企業，教案比實如同後現代所強調解構一般，稍稍產生微妙的質變。